Escola de Referência em Ensino Médio José Caldas Cavalcanti: Biblioteca Profª Eunice Lopes

Projeto de Leitura - Batalha dos livros

“ Ler é um ato inteligente”

Público Alvo: alunos do 2º ano “C”

Parceria: Profª Edvaneide ( Coordenadora de Biblioteca)

Profª Renata ( Profª Projeto de Leitura)

Livro Escolhido : Dom Casmurro de Machado de Assis

Duração: Durante o II Bimestre

Culminância: Batalha dos Livros

( Um jogo competitivo onde a turma é dividida em 2 ou 3 grupos e irão responder perguntas sobre história, o contexto e do autor).

JUSTIFICATIVA

Percebendo a dificuldade , resistência de alguns alunos para o hábito de ler e também a necessidade de dinamizar às aulas de leituras, propomos um trabalho de parceria ( Professora e a Coord. De Biblioteca) a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos da leitura, tenham um maior acesso aos diferentes tipos de texto e em especial neste projeto a vida e a obra de Machado de Assis; autor trabalhado neste Bimestre no Realismo.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver habilidades de leitura em aspectos globais mediante a apropriaçao do conhecimento do livro provocando o domínio da expressividade de um leitor competente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Despertar e incentivar o interesse da leitura;
Enriquecer o vocabulário;
Desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever;
Propor atividades em que o aluno tenha que perguntar, prever, opinar, resumir, comparar, confrontar e etc...

DESENVOLVIMENTO

24-04-12 (terça)

*Apresentação do projeto

*Um breve resumo da vida e obra de Machado de Assis;

*Leitura silenciosa, em dupla ou em pequenos grupos dos Cap.I ao IV

08-05-12 ( Terça)

*Leitura silenciosa, em dupla ou em pequenos grupos dos Cap IV ao X

15-05-12 ( terça)

Debate sobre cap5 ao 10
Roda de Leitura
Capitulo 11 ao 38 ( 5 capitulos lidos na sala e o restante em casa)

Projeto de Leitura, Produção Oral e Escrita

PROFESSORA: Euza TURMA: 2º ano DATA: 23-07-12

OBJETIVOS

* Oportunizar aos educandos o acesso a uma diversidade de textos que circulam na sociedade, não só a fim de que os tome como modelos para produzir aaqueles necessários para o exercício da cidadania e construção de sua identidade, mas também para lê-los de forma crítica e lúdica.

* Propiciar a formação de leitores críticos, de produtores de texto conscientes e éticos bem como de falantes que reconheçam a nossa diversidade linguística e cultural.

PESQUISA

PROFª: Neuzeny Turma: 2 ano D

Conteúdo: Romantismo- Prosa Romântica